Novinky

          • OBJEDNÁVANIE UČEBNÝCH POMÔCOK PRE ŠK. ROK 2021/2022

          • Vážení rodičia,

            Informácie o zoznamoch pomôcok pre jednotlivé ročníky nájdete na dole uvedenom odkaze. Pomôcky si môžete objednať z pohodlia domova. K zoznamu si môžete pridať/alebo ubrať/ aj ďalšie školské potreby a nakúpiť na jednom mieste. 

            Objednané a uhradené pomôcky pre vaše dieťa dostanete do škoiy – ušetríte tak poštovné. Žiak dostane objednaný balíček na začiatku školského roka.

            ODPORÚČANIE:

            Pre zachovanie hore uvedených podmienok pre každé dieťa z jednej rodiny /súrodencov z rôznych ročníkov/ urobte /ak máte záujem/ samostatnú objednávku.

            Aby ste predišli problémom - odkaz na stránku nekopírujte, ale prepíšte do vyhľadávača.

            www.daffer.sk/11206

          • Tretiaci na návšteve v Pohronskom múzeu v Novej Bani, 2. 6. 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Tretiaci v Pohronskom múzeu, 2. 6. 2021.

            V rámci vlastivedy sme sa zúčastnili exkurzie v múzeu, kde sme si mohli utvrdiť vedomosti a vidieť množstvo exponátov z dôb minulých. Našim predkom uľahčovali život. Okrem exponátov z minulosti nás fascinovala výstava z lega. Asi každý z nás má so stavebnicou nejaké skúsenosti. Vďaka za zaujímavý deň patrí zamestnankyni múzea za pútavé sprievodné slová i p. uč. triednej.

            25

          • Rovesnícke učenie, 9. 06. 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Rovesnícke učenie.

            " Hľadajme spôsob, aby učitelia menej učili a žiaci viac pochopili. " (Ján Ámos Komenský) Rovesnícke učenie je, keď starší žiaci učia mladších žiakov, spolužiak vysvetľuje spolužiakovi, kamarát pomáha kamarátovi. Na dnešnej vyučovacej hodine biológie v 7. ročníku sme sa učili tak, že Ivanka, žiačka 8. ročníka, vysvetľovala a názorne ukazovala, ako správne postupovať v život ohrozujúcom stave – v poskytovaní kardiopulmonálnej resuscitácii.

          • Akustický smog, 8. 6. 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Akustický smog.

            Zamýšľali sme sa nad otázkami: Škodí nám akustický smog? Čím je spôsobovaný? Čo sa deje v uchu pri zvýšení hladiny zvuku v decibeloch? Jednou z úloh bolo sformulovať hypotézu a pokusom overiť. Bádali sme na skonštruovanom modely ucha, ako ucho reaguje na intenzitu zvukových vĺn. Na mape Bratislavy sme hodnotili úroveň akustického smogu. A na záver: Akými opatreniami sa dá úroveň akustického smogu znížiť?

          • BÁDAME A ZAMÝŠĽAME SA.

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album BÁDAME A ZAMÝŠĽAME SA.

            Liek – náš priateľ či nepriateľ? Spoznávame účinky liečiv, učíme sa orientovať v príbalových letákoch. Čo s nepoužitými liekmi? - Rébusy na hodine chémie pri overovaní metodiky.

          • TABLO

          • Tak tu ich máme v plnej paráde....

            Tohtoroční absolventi našej školy, ktorí sa na svojej križovatke života už rozhodli pre svoju ďalšiu púť a sú prijatí na stredné školy.. Nech sa im darí aj naďalej...

          • Krajské kolo Biologickej olympiády

          • 18. 5. 2021 sa uskutočnilo krajské kolo Biologickej olympiády, kat. E.

            Uverejňujeme výsledky:

            odbor botanika

            Viktória Paulíková – úspešná riešiteľka

            odbor zoológia

            Hana Mikušková - 5. miesto, úspešná riešiteľka

            Gratulujeme dievčatám a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy.

          • Informácie platné od 17. 5. 2021

          • Zákonný zástupca

             a) Zodpovedá za dodržiavanie hygienicko-epidemiologických opatrení pri príchode žiaka do základnej školy a pri odchode žiaka zo základnej školy resp. zo školského klubu detí, zo školskej jedálne (prekrytie horných dýchacích ciest vhodne zvolenými osobnými ochrannými pomôckami alebo jej stanovenými ekvivalentami v súlade s aktuálne platnými opatreniami ÚVZ SR, dodržiavanie odstupov, dezinfekcia rúk v zmysle aktuálnych opatrení ÚVZ SR).

             b) Zabezpečí pre svoje dieťa každý deň minimálne dve rúška/respirátory (náhradné, musí mať pri sebe v prípade potreby) a papierové jednorazové vreckovky.

             c) Dodržiava pokyny riaditeľa školy, ktoré upravujú podmienky prevádzky konkrétnej základnej školy, školského klubu detí a školskej jedálne na školský rok 2020/2021.

            d) Predkladá po každom prerušení dochádzky žiaka do základnej školy v trvaní viac ako tri po sebe nasledujúce dni (vrátane víkendov a sviatkov) písomné vyhlásenie zákonného zástupcu o bezinfekčnosti (Príloha č. 4). Pri prerušení viac ako 5 pracovných (víkendy a sviatky sa nezapočítavajú) dní z dôvodu akéhokoľvek ochorenia predkladá potvrdenie o chorobe vydané všeobecným lekárom pre deti a dorast. Počet podaných Vyhlásení o bezinfekčnosti a Potvrdení o chorobe nie je limitovaný.

            e) V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, bezodkladne o tejto situácii informuje triedneho učiteľa a riaditeľa školy. Povinnosťou zákonného zástupcu je aj bezodkladne nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym ÚVZ. Za týchto podmienok nemôže žiak navštevovať školu.

             V prípade neprítomnosti žiaka v škole a školskom zariadení z dôvodu: a) podozrenia na ochorenie COVID-19 (označený ako „Úzky kontakt“ RÚVZ, infektológom alebo všeobecným lekárom) b) ochorenia na COVID-19 (potvrdené ochorenie RÚVZ, infektológom alebo všeobecným lekárom)predloží pri návrate žiaka do školy "Potvrdenie o chorobe" vydané len všeobecným lekárom pre deti a dorast alebo u plnoletých žiakov všeobecným lekárom pre dospelých (u ktorých je žiak v starostlivosti), a to bez ohľadu na dĺžku trvania jeho neprítomnosti.

          • Bádame, 10. 5. 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album Bádame, 10. 5. 2021

            Aký je rozdiel vo vonkajšej stavbe tela pavúka a mravca? Majú aj niečo spoločné? Sú všetky mravce v mravenisku rovnaké? Keď patria mravce medzi spoločenský hmyz, ako komunikujú? Viete uviesť nejaké zaujímavosti zo spôsobu života pavúkov a mravcov? A čo majú mravce na potravu radšej? Je to med, jablko, chlieb, saláma, gumené cukríky alebo listy rastlín? A na mnoho ďalších otázok sme hľadali na hodinách biológie odpovede s piatakmi.

          • DIGITÁLNY HERBÁR

          •  - projekt pre šiestakov z biológie - pripájame príklady záberov z hotových prác žiakov - jednu celú prácu nájdete v ponuke v hornej lište - viac - prezentácie 

          • ,,Biblia očami detí" 21. 4. 2021

          • Do fotogalérie bol pridaný nový album ,,Biblia očami detí".

            Tretiaci sa zapojili do uvedenej výtvarnej súťaže. Téma bola: KNIHA JOZUE. Do diecézneho kola postúpili práce a zároveň boli ocenení žiaci: Elia Borošová, Bianka Gregorová, Paľko Šustek a Jakub Fidermák. Do celoslovenského kola z 2. miesta v diecéznom postúpilo výtvarné dielo Jakuba Fidermáka. GRATULUJEME!

  • Fotogaléria

    • zatiaľ žiadne údaje